1. Українська Держава за правління гетьмана Павла Скоропадського.
2. Історія розвитку та розпаду Західноукраїнської Народної Республіки (ЗУНР).
Основні поняття і терміни: автокефалія, автономісти, анексія, атеїзм, воєнний комунізм, інтервенти, інтервенція, інтерновані війська, іредентизм, концесія, «лінія Бертелемі», націоналізація, неокласицизм, окупація, отаманщина, офензива, прелімінарний договір, реквізиція, самостійники, сепаратний мир, символізм, «трикутник смерті», УАПЦ, ультиматум, універсал, уряд в екзилі, установчі збори.
Персоналії: Багалій Дмитро, генерал Бертелемі, Бойчук Михайло, Вернадський Володимир, Верьовка Григорій, Винниченко Володимир, Вільсон Вудро, Галлер Юзеф, Головко Андрій, Голубович Всеволод, Голубович Сидір, Греків (Греков) Олександр, Грушевський Михайло, Денікін Антон, Драй-Хмара Михайло, Єфремов Сергій, Зеров Микола, Клен Юрій, Кримський Агатангел, Кричевські Василь і Федір, Курбас Лесь, Левицький Кость, Леонтович Микола, Лизогуб Федір, Липинський В’ячеслав, Липківський Василь, Міхновський Микола, Нарбут Георгій, Олесь Олександр, Омелянович-Павленко Михайло, Петлюра Симон, Петровський Григорій, Петрушевич Євген, Пілсудський Юзеф, Рильський Максим, Скоропадський Павло, Слуцький Антон, Сосюра Володимир, Сулькевич Сулейман (Матвій), Тичина Павло, Туган-Барановський Михайло, Юра Гнат.
Підготовка до семінару: Орієнтуватися в темі семінару. Знати значення термінів та досягнення вказаних персоналій (в межах семінарської теми). Повторити матеріал лекції 6.2 + читати та, якщо буде потреба, виписати тези підручника:
Бойко, О. Історія України: Посібник [Текст] / О. Бойко. – К.: Видавничий центр «Академія», 2002. – С. 321 – 371
Грицак, Я. Нариси з історії України: формування української модерної нації ХІХ – ХХ ст. – К.: Ґенеза, 1996. – С. 82 – 121
Напередодні семінарського заняття розв’язати тести розміщенні на сайті – у рубриці «Тести до семінару 10»
На семінарі перевіримо, як Ви опанували тему.
Приклад запитань до експрес-опитування до теми: «Україна в умовах поглиблення революційного процесу»
- Причини падіння Центральної Ради та ліквідації УНР?
- Які реформи чи дії влади можна віднести до здобутків УНР доби Центральної Ради?
- Які прорахунки чи недоліки дій влади УНР доби Центральної Ради можете назвати?
- Укажіть зміст грамоти «До українського народу».
- Які досягнення зроблено гетьманською владою (окремо в економіці, політиці, культурі).
- Які прорахунки Гетьманату можете виділити.
- Які причини проголошення П. Скоропадським грамоти «Про федерацію з нерадянською Росією»?
- Який зміст та наслідки цієї грамоти? Чи мав гетьман альтернативу?
- Яка політична сила стала в опозиції до гетьмана? Які претензії гетьману висувалися від опозиції?
- Що таке Директорія, який її склад?
- Укажіть причини падіння гетьманату.
- Що таке ЗУНР і коли вона постала?
- На яких українських регіонах існувала ЗУНР? У складі якої держави вони знаходилися та чи мали на ці території претензії інші країни?
- Розкрийте причини створення ЗУНР.
- З якою національною меншиною Австро-Угорської імперії українцям довелося конкурувати за вплив на Галичині? Чому?
- Чому ЗУНР мала проблеми з легалізацією власного статусу? До кого вона звернулася?
- Які реформи чи дії влади можна віднести до здобутків ЗУНР?
- Які прорахунки чи недоліки дій влади ЗУНР можете назвати?
- Чому ЗУНР не йшла на контакт з Українською Державою?
- Який результат взаємин ЗУНР та УНР?
- Чому українці мусили звертатися за підтримкою до міжнародного співтовариства для захисту української державності?
- Яка доля «українського питання» на Паризькій мирній конференції?
- Які наслідки протистояння галичан з поляками?
- Що таке Чортківська офензива?
- Укажіть причини поразки ЗУНР.