Тема 26. Післявоєнна відбудова та розвиток УРСР (1945 – 1953 рр.)

Прослухавши лекцію та опрацювавши матеріал відповідних параграфів шкільного підручника з історії вступники повинні вивчити історію повоєнного розвитку УРСР. Вивчаючи тему рекомендуємо звернути увагу на такі її елементи: адміністративно-територіальний устрій та зовнішня політика УРСР після Другої світової війни; процес відбудови та особливості політико-економічного та соціально-культурного розвитку Західної та Східної України в 1945 – 1953 рр.; причини, історія подолання та наслідки голоду 1946 – 1947 рр.; доля Української греко-католицької церкви (УГКЦ); повоєнна боротьба ОУН та УПА; операція «Вісла»: причини та наслідки проведення; історія та наслідки ідеологічних кампаній (боротьба з «українським буржуазним націоналізмом», «низькопоклонством перед Заходом», «безрідними космополітами»); історія української культури (освіта, наука, література, мистецтво) доби пізнього сталінізму. Рекомендуємо, повторивши матеріали підручника з історії та переглянувши конспект лекції, розв’язати запропоновані тести для перевірки власних знань.

Тема 27. Радянська Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.)

Прослухавши лекцію та опрацювавши матеріал відповідних параграфів шкільного підручника з історії вступники повинні ознайомитися з економічним, політичним та культурним розвитком УРСР доби «відлиги». Вивчаючи тему рекомендуємо звернути увагу на такі її елементи: лібералізація суспільно-політичного життя УРСР в середині 1950-х – на початку 1960-х рр.; включення Кримської області до складу Української РСР; реформи в УРСР в період правління Микити Хрущова, їх наслідки; «шістдесятники» та зародження дисидентського руху; історія української культури (освіта, наука, література, мистецтво) в добу «відлиги». Рекомендуємо, повторивши матеріали підручника з історії та переглянувши конспект лекції, розв’язати запропоновані тести для перевірки власних знань.

Тема 28. Історія УРСР періоду «розвинутого соціалізму» (1964 – 1985 рр.)

Прослухавши лекцію та опрацювавши матеріал відповідних параграфів шкільного підручника з історії вступники повинні ознайомитися з історією розвитку УРСР доби «застою». Вивчаючи тему рекомендуємо звернути увагу на такі її елементи: політико-ідеологічна криза радянського ладу в Україні (середина 1960-х – початок 1980-х рр.); Конституція УРСР 1978 р.; «косигінська» реформа: причини проведення, сутність, наслідки; опозиційний рух; історія української культури (освіта, наука, література, мистецтво) доби «застою». Рекомендуємо, повторивши матеріали підручника з історії та переглянувши конспект лекції, розв’язати запропоновані тести для перевірки власних знань.

Тема 29. Курс перебудови та процес відродження незалежної України (1985 – 1991 рр.)

Прослухавши лекцію та опрацювавши матеріал відповідних параграфів шкільного підручника з історії вступники повинні ознайомитися з історією УРСР доби «перебудови». Вивчаючи тему рекомендуємо звернути увагу на такі її елементи: політика «прискорення»; історія Чорнобильської катастрофи; рівень життя населення в другій половині 1980-х рр.; гласність і лібералізація; зростання політичної активності українського суспільства; активізація національного руху в Україні; створення національних громадських організацій і об’єднань, формування багатопартійної системи; становлення Народного руху України; реформи в політичній системі СРСР; вибори до Верховної Ради УРСР 1990 р.; створення Автономної Республіки Крим; декларація «Про державний суверенітет України»; спроба державного перевороту в СРСР; проголошення незалежності України; референдум 1 грудня 1991 р. і вибори Президента України; причини розпаду СРСР; історія української культури (освіта, наука, література, мистецтво) доби «перебудови». Рекомендуємо, повторивши матеріали підручника з історії та переглянувши конспект лекції, розв’язати запропоновані тести для перевірки власних знань.

Тема 30. Україна у сучасному світі (1991 р. – до сьогодення)

Прослухавши на підготовчих курсах лекцію на тему «Україна у сучасному світі» та опрацювавши матеріал відповідних параграфів шкільного підручника з історії, абітурієнти повинні ознайомитися із змінами, які відбулися в Україні від проголошення незалежності в 1991 р. до сьогодення. Вивчаючи тему рекомендуємо звернути увагу на такі її елементи: державотворчі процеси 1990-х рр.; ухвалення в 1996 р. Конституції та змін до неї; переміни в соціально-економічному та політичному житті держави; релігійне життя та особливості розвитку української культури, науки, освіти, спорту; принципи та напрямки зовнішньої політики України, здобутки та прорахунки вітчизняного дипломатичного відомства, зовнішньополітичні перспективи держави; агресія Російської Федерації проти України; історія та результати європейської інтеграції України. Рекомендуємо, повторивши матеріали підручника з історії та переглянувши конспект лекції, розв’язати запропоновані тести для того, щоб перевірити власні знання та підготуватися до ЗНО.