Автор: Admin-Tribune

1. Поява в Російській імперії документів, подібних до зображеного на фото, свідчила про

2. Яка верства домінувала в структурі західноукраїнського суспільства наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст.?

3. На картосхемі позначено лінію фронту часів Першої світової війни станом на

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 4–6.
«Союзні місії ставили мені умови, які зводилися до вимог федерації з Росією. Я дуже добре розумів небезпеку, що виникала з подібного політичного домагання, але змагаючись, перш за все, за вищу мету – утримання ладу в державі, яку я збудував, я мусив усупереч власній волі схилитися перед вимогою союзників і проголосити федерацію з Росією».

4. Укажіть фото політичного діяча, який так пояснював своє рішення.

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 4–6.
«Союзні місії ставили мені умови, які зводилися до вимог федерації з Росією. Я дуже добре розумів небезпеку, що виникала з подібного політичного домагання, але змагаючись, перш за все, за вищу мету – утримання ладу в державі, яку я збудував, я мусив усупереч власній волі схилитися перед вимогою союзників і проголосити федерацію з Росією».

5. Вимоги «федерації з Росією» висували представники

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 4–6.
«Союзні місії ставили мені умови, які зводилися до вимог федерації з Росією. Я дуже добре розумів небезпеку, що виникала з подібного політичного домагання, але змагаючись, перш за все, за вищу мету – утримання ладу в державі, яку я збудував, я мусив усупереч власній волі схилитися перед вимогою союзників і проголосити федерацію з Росією».

6. Що стало наслідком подій, про які йдеться в уривку з історичного документа?

7. У якому році започатковано політику «коренізації» в УСРР?

8. На фото зображено один із символів міста

9. З якою політичною метою партійно-радянське керівництво СРСР проводило суцільну колективізацію сільського господарства?

10. Поняття «розстріляне відродження» використовують, характеризуючи наслідки репресивної політики комуністичного режиму, спрямованої на фізичне знищення

11. Територія Північної Буковини в листопаді 1918 року була окупована військами

12. Що стало проявом реалізації «пакту Молотова–Ріббентропа»?

13. Монументом, зображеним на фото, увічнено події

14. Колективізацію сільского господарства в 1940-ві – 1950-ті рр. було здійснено в

15. Якою цифрою на картосхемі позначено регіон, що увійшов до складу УРСР у 1954 р.?

16. Українську робітничо-селянську спілку (УРСС) створено за ініціативи

Прочитайте уривок з історичного документа та виконайте завдання 17–19.
«Цей славнозвісний і водночас “багатостраждальний” твір мало не скинув з п’єдесталу вже визнаного класика соціалістичного реалізму. Центральний образ роману – пам’ятка козацької минувшини… Основна увага в ньому приділена викриттю негативних явищ радянської дійсності, таких як бюрократія, кар’єризм, безправ’я селян, чиновницьке недбальство, зневажливе ставлення до довкілля й пам’яток історії та культури…»

17. Хто є автором твору, про який ідеться в уривку з документа?

Прочитайте уривок з історичного документа та виконайте завдання 17–19.
«Цей славнозвісний і водночас “багатостраждальний” твір мало не скинув з п’єдесталу вже визнаного класика соціалістичного реалізму. Центральний образ роману – пам’ятка козацької минувшини… Основна увага в ньому приділена викриттю негативних явищ радянської дійсності, таких як бюрократія, кар’єризм, безправ’я селян, чиновницьке недбальство, зневажливе ставлення до довкілля й пам’яток історії та культури…»
18. Укажіть фото, на якому зображено пам’ятку, що стала «центральним образом роману».

Прочитайте уривок з історичного документа та виконайте завдання 17–19.
«Цей славнозвісний і водночас “багатостраждальний” твір мало не скинув з п’єдесталу вже визнаного класика соціалістичного реалізму. Центральний образ роману – пам’ятка козацької минувшини… Основна увага в ньому приділена викриттю негативних явищ радянської дійсності, таких як бюрократія, кар’єризм, безправ’я селян, чиновницьке недбальство, зневажливе ставлення до довкілля й пам’яток історії та культури…»

19. Роман було піддано нищівній критиці й забороні в період

20. Яке явище радянської дійсності другої половини 1960-х – 1980-х рр. відображено на карикатурі?

21. Прочитайте уривок із резолюції одного з мітингів українських студентів і виконайте завдання.
«Ми, студенти київських вузів, які зібралися до наметового містечка на підтримку голодуючих студентів.., вважаємо необхідним прийняття вимог голодуючих, а саме:
1. Відставка Голови Ради Міністрів В. Масола.
2. Націоналізація майна КПРС та ВЛКСМ на території України.
3. Прийняття рішення про службу юнаків у війську тільки в межах України…».
У документі відображено вимоги протестувальників під час

22. Коли Акт проголошення незалежності України здобув загальнонародне схвалення?

23. Вступ України до Ради Європи припав на період президентства

24. Установіть відповідність між цитованим документом і часом його оприлюднення.
1 «…Україна стає Українською Народною Республікою. Не відділяючись від республіки Російської.., ми твердо станемо на нашій землі…»
2 «Цією грамотою я оголошую себе Гетьманом усієї України. …Центральна і Мала Рада з нинішнього дня розпускаються…»
3 «…воєдино зливаються …частини єдиної України – Західноукраїнська Народна Республіка і Наддніпрянська Україна. Однині є єдина незалежна Українська Народна Республіка…»
4 «Однині Українська Народна Республіка стає самостійною, ні від нікого незалежною, суверенною державою українського народу…»

25. Установіть відповідність між поняттям і його визначенням.

26. Установіть відповідність між прізвищем діяча та сферою його діяльності.

27. Установіть послідовність виходу друком газет, фрагменти перших шпальт яких зображено на фото.

28. Установіть послідовність подій часів Другої світової війни.

29. Що сприяло поразці денікінського режиму в Україні в 1919 р.?

30. Які судження щодо зображеного плаката, створеного в роки незалежності, є правильними?

31. Предмет язичницького культу східних слов’ян зображено на фото

32. В уривку з історичного джерела «І звелів Олег своїм воїнам зробити колеса й поставити на них кораблі. І з попутним вітром підняли вони вітрила й пішли з боку поля до міста. Греки ж, побачивши це, злякались і сказали через послів Олегові: “Не губи міста, дамо тобі данини, якої забажаєш!”» описано події походу київського князя на

33. «Шлюбну дипломатію» як засіб налагодження зовнішньополітичних зв’язків започаткував київський князь

34. Найдавнішою датованою книжною пам’яткою Київської Русі є

35. Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання.
«З поданого до нас прохання цього короля ми недавно довідалися, що коли… народ русинів за допомогою отрути вбив Болеслава, князя Русі.., тоді король, вражений цим злочином і прагнучи помститися за кривду християнської віри, напав на Руську землю, щоб завоювати цей народ, який і йому самому завдав багато шкоди…»
Уривок документа дає змогу визначити

36. Що було спільного в устрої Київської Русі ХІІ–ХІІІ ст. та Великого князівства Литовського в ХІV ст.?

37. На фото зображено

38. Що передбачала Люблінська унія (1569 р.)?

39. Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання.
«Прибув… до Києва святійший патріарх єрусалимський Феофан… і був прийнятий з великою честю духовними та світськими людьми. Того ж року… висвятив на митрополію Київську чоловіка гідного й чесного. Іменем Йов Борецький… і з ним єпископів на різні місця…»
Описані події відбулися завдяки

40. Якого року Б. Хмельницького було обрано гетьманом Війська Запорозького?

41. Територію Війська Запорозького (Гетьманщини) відповідно до умов Білоцерківського договору (1651 р.) позначено на картосхемі

42. Що було характерним для періоду Руїни?

43. В уривку з історичного джерела «…Великий славний муж, що залишився на старі літа без нащадків і з величезним майном, жертвував усім, щоб вибороти волю своїй Батьківщині. Він не завагався зректися всього.., за визволення рідного краю…» ідеться про

44. Діяльність Другої Малоросійської колегії було спрямовано на

45. У якому регіоні України в складі Російської імперії наприкінці XVIII – у першій половині XIX ст. сформувався осередок українського національного відродження?

46. Знищення Задунайської Січі спричинено

47. У 1837 р. в місті Буді «Руська трійця» видала альманах

48. «Будителем» українців Закарпаття називали

49. В «Історії русів», що поширювалася в рукописах у першій половині ХІХ ст., відображено погляди

50. На фото зображено

51. Реформи 1860-х – 1870-х рр. у Російській імперії сприяли

52. У 1868 р. у Львові було засновано

53. Створення в Одесі першої в Російській імперії (другої у світі) бактеріологічної станції пов’язано з ім’ям

54. Установіть відповідність між назвою соціальної групи Київської Русі та її характеристикою.

55. Установіть відповідність між подією XVII ст. та її наслідком.

56. Установіть відповідність між історичним періодом і подією, що відбулася в цей час.

57. Установіть послідовність подій, наведених в уривках з історичних джерел.

58. Установіть послідовність перебування при владі гетьманів / кошових отаманів.

59. Після смерті Ярослава Мудрого владу в Київській державі зосередили у своїх руках

60. Укажіть напрями зовнішньої політики гетьмана Богдана Хмельницького в роки Національно-визвольної війни середини ХVІІ ст.

1. Хто з діячів, зображених на фото, є автором брошури «Самостійна Україна»?

2. Укажіть найчисельнішу та найвпливовішу політичну силу Галичини на початку XX ст.

3. Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання.
«Надходить важка історична хвиля. Вирішується доля держав і народів. Нічого не вдіяли всі зусилля дипломатії, щоб утримати мир у Європі… Війни хоче цар російський, самодержавний володар імперії, яка є історичним ворогом України… Історичний ворог України не може спокійно дивитися, що не вся Україна в його руках…»
В уривку йдеться про переддень

4. Яка подія вплинула на рішення Української Центральної Ради ухвалити Третій Універсал?

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 5–7.
«Німці, увійшовши до Києва, поводяться коректно, але як пани… Обиватель вважає, що справжніми господарями становища є німці, що здійснюється справжня окупація і що ми потрапили в остаточне ярмо… Українці грають сумну роль маріонеток, які привели до своєї країни іноземних поневолювачів…»

5. Підписання якого договору спричинило ситуацію, описану в уривку джерела?

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 5–7.
«Німці, увійшовши до Києва, поводяться коректно, але як пани… Обиватель вважає, що справжніми господарями становища є німці, що здійснюється справжня окупація і що ми потрапили в остаточне ярмо… Українці грають сумну роль маріонеток, які привели до своєї країни іноземних поневолювачів…»

6. Автор документа, говорячи про «…маріонеток, які привели до своєї країни іноземних поневолювачів», мав на увазі керівників

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 5–7.
«Німці, увійшовши до Києва, поводяться коректно, але як пани… Обиватель вважає, що справжніми господарями становища є німці, що здійснюється справжня окупація і що ми потрапили в остаточне ярмо… Українці грають сумну роль маріонеток, які привели до своєї країни іноземних поневолювачів…»

7. Із якою метою було укладено договір, що призвів до ситуації, описаної в джерелі?

8. Події, перебіг яких позначено на картосхемі, відбувалися впродовж

9. Автором пам’ятника, зображеного на фото, є

10. На картосхемі штрихуванням позначено області

11. На фото зображено

12. Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання.
«…При вимушеному відході частинам Червоної армії забирати рухомий залізничний склад, не залишаючи ворогові жодного потяга, жодного вагона, ні кілограма хліба, ні літра пального. Колгоспники повинні рятувати худобу, хліб здавати на збереження державним органам для вивезення його в тилові райони…»
Документ є свідченням проведення радянською владою в роки Другої світової війни заходів з

13. У грудні 1942 року розпочато

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 14–16.
«Повідомляємо, що дозвіл на проведення собору греко-католицької церкви в місті Львові отримано. У зв’язку з цим… буде передано 400 тисяч рублів… через агента… “ініціативній групі”. …З метою успішного проведення собору введіть до складу делегатів не менше як 60–70 % агентури… Завчасно перевірте всіх делегатів та гостей, щоб не допустити ворожий і неблагонадійний елемент…»

14. У якому році створено цитований документ?

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 14–16.
«Повідомляємо, що дозвіл на проведення собору греко-католицької церкви в місті Львові отримано. У зв’язку з цим… буде передано 400 тисяч рублів… через агента… “ініціативній групі”. …З метою успішного проведення собору введіть до складу делегатів не менше як 60–70 % агентури… Завчасно перевірте всіх делегатів та гостей, щоб не допустити ворожий і неблагонадійний елемент…»

15. Документ є свідченням утручання в церковні справи влади

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 14–16.
«Повідомляємо, що дозвіл на проведення собору греко-католицької церкви в місті Львові отримано. У зв’язку з цим… буде передано 400 тисяч рублів… через агента… “ініціативній групі”. …З метою успішного проведення собору введіть до складу делегатів не менше як 60–70 % агентури… Завчасно перевірте всіх делегатів та гостей, щоб не допустити ворожий і неблагонадійний елемент…»

16. «Собор греко-католицької церкви» скликався з метою

17. Результатом проведення партійно-радянським керівництвом у другій половині 1950-х – першій половині 1960-х рр. широкомасштабного індустріального житлового будівництва стало поширення в суспільстві поняття

18. Що було характерним для діяльності дисидентів в УРСР?

19. Проголошення керівництвом СРСР курсу на «зближення та злиття націй у “нову історичну спільноту – радянський народ”…» призвело до

20. С. Параджанов, І. Миколайчук, Л. Биков – видатні представники українського

21. Зображена карикатура акцентує увагу на суперечливих наслідках реалізації

22. Що було характерним для соціально-економічного розвитку України наприкінці 1990-х – початку 2000-х рр.?

23. Події «Революції гідності» стали каталізатором

24. Установіть відповідність між подією часів Першої світової війни та роком, коли вона відбулася.

25. З’ясуйте, кому з діячів належать наведені факти біографії.

26. З’ясуйте, якого періоду історії України стосується зміст кожного з наведених уривків.
1 «Вихід на політичну арену значної кількості нових суспільних формувань змінив сам характер виборів, зробивши основний акцент на їх альтернативності (на 450 мандатів у Верховну Раду УРСР претендувало майже три тисячі кандидатів)…»
2 «Стійкість і мужність української армії, підтримка армії з боку українського народу стали основними чинниками, які, поряд із тиском Заходу, змушували Росію йти на “заморожування” агресії…»
3 «Враховуючи, що існуючі обмеження в становищі перебуваючих на спецпоселенні виселених кримських татар …у подальшому не є необхідними, Президія Верховної Ради СРСР ухвалює:…звільнити з-під адміністративного нагляду кримських татар…»
4 «…У СРСР побудовано розвинене соціалістичне суспільство. На цьому етапі… все повніше розкриваються… переваги соціалістичного способу життя… Це суспільство зрілих соціалістичних суспільних відносин, у якому… склалася нова історична спільність – радянський народ…»

27. Установіть послідовність основних подій махновського руху.

28. Установіть послідовність виходу друком часописів, фрагменти перших шпальт яких зображено на фото.

29. Упровадження нової економічної політики в УСРР сприяло

30. Які судження щодо зображеного плаката є правильними?

31. На картосхемі штрихуванням позначено територію державного утворення

32. Процес договірного оформлення стосунків Київської держави з Візантійською імперією започатковано у

33. У якому уривку з історичного джерела описано подію, що стала причиною відмови великих князів київських від здійснення полюддя.
А «…І вискочили всі [вої] з човнів, і мовив Олег Аскольдові й Дірові: “Ви оба не є ні князі, ні роду княжого. А я є роду княжого. – І винесли Ігоря. – А се – син Рюриків…”»
Б «…І не послухав їх Ігор, і древляни, вийшовши насупроти з міста Іскоростеня, вбили Ігоря і дружину його; бо їх було мало. І похований був Ігор, і єсть могила коло Іскоростеня в древлянах…»
В «Зібрав він воїнів і прийшов до Києва, і вчинив мир із братом своїм Мстиславом. І розділили вони по Дніпру Руську землю: собі узяв сю сторону, а Мстислав – ту. І перестала усобиця в землі Руській…»
Г «…Ішла Ольга до Новгорода. І встановила вона… погости і данину, і оброки. І ловища її є по всій землі, і знаки [її], …і сани її стоять у Пскові й до сьогодні…»

34. Збори вільних людей у Київській державі, на яких обговорювалися та вирішувалися важливі громадські справи, називалися

35. Про діяльність якого князя історик М. Аркас писав: «…Переніс свою столицю у місто Львів, що сам будував ще за батька. Він жив у злагоді з татарами, з ханами їх Ногаєм та Тулабугою ходив на Польщу, …здобув для сина свого Юрія город Люблін. З цими ж таки ханами ходив він і на Литву та на Угорщину… Усіляко старався втримати в Галичині батьківські порядки…»?

36. Яка подія відбулася в 1478 р.?

37. Пам’ятка архітектури, зображена на фото, є окрасою міста

38. Однією з причин появи полемічної літератури на українських землях наприкінці XVI – першій половині XVII ст. було

39. Уривок із якого документа процитовано:
«…Надалі козаки повинні будуть коритися виключно старшому, якого самі собі оберуть… Козаки мусять скласти правильні реєстри, які не перевищують 6 тисяч… З [цього] числа 1000 або більше козаків, на розсуд коронного гетьмана і з відома їхнього старшого.., мусять перебувати на Низу за порогами і там виконувати свою службу…»?

40. Що було передумовою подій, описаних в уривку з історичного документа:
«У чорнобильців, і тож дуже небагатьох, ґвалтом взяли присягу; тамтешні міщани нерадо прийнявши московитів, роз’їхалися по різних містах і містечках, не присягали і присягати не хочуть. Вони заявили, що швидше помруть, ніж будуть присягати московському цареві і твердо стоять на цьому…»?

41. Запорозька Січ у добу Руїни (60-ті – 80-ті рр. XVII ст.)

42. «Великий згін» населення Правобережної Гетьманщини здійснював гетьман

43. За часів гетьманування І. Мазепи для соціально-економічного розвитку Лівобережної Гетьманщини був характерний процес

44. Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання.
«…Гонта поніс заслужену кару, росіяни приборкали запорожців. Для приборкання заворушень хлопів, що ще продовжувалися, готувалася окрема військова експедиція…»
У документі описано події часів

45. Що було характерним для економічного розвитку українських земель у складі Російської імперії в першій половині ХІХ ст.?

46. На фото зображено автопортрети Тараса Шевченка, написані в різний час. Укажіть автопортрет, створений митцем одразу після викупу з кріпацтва.

47. Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання.
«…управління ревізії книг доручило мені… прорецензувати анонімну книжечку, написану руською і надруковану в Угорщині в Буді в 1837 р. під назвою “Русалка Дністровая”. Творик цей, що містить різні сумнівні місця і видає автора як прихильника нововведень, скоро буде заборонений цензурою…»
В уривку оцінено діяльність

48. Осередком українського національного руху під час подій «весни народів» було місто

49. Про який твір ідеться в уривку з історичного джерела:
«…Це одна з найвидатніших пам’яток української історіографії… Відмінність праці полягає в її виразній ідеологічній спрямованості – ідеї автономізму, окремішності, у намаганні провести чітку грань між Україною та іншими державами, зокрема – Росією.., підкреслюється, що, приєднуючись до Польщі чи Москви, населення України вважало себе повністю рівним і діяло на умовах цілковитої рівноправності…»?

50. Реформи 1860-х – 1870-х рр. у Російській імперії сприяли

51. На фото зображено

52. Народовці ініціювали створення

53. У якому році відкрито Чернівецький університет?

54. Установіть відповідність між іменем великого князя київського та його історичною роллю.

55. Установіть відповідність між уривком документа та його назвою.
1 «Війська реєстрового дозволяємо впровадити на двадцять тисяч, і це військо через гетьмана і старшину має бути зареєстроване у воєводстві Київському, нічого не займаючи із Брацлавського та Чернігівського…»
2 «Лічби війська… дозволяє мати його королівська милість сорок тисяч Війська Запорозького …усі уряди в Київському, Брацлавському, Чернігівському воєводствах… мають віддаватися шляхті віри православної…»
3 «Україна, тобто землі у воєводствах Чернігівському, Київському і Брацлавському, стає вільною і незалежною країною і знов єднається із Королівством Польським і Великим Князівством Литовським під назвою Великого Князівства Руського…»
4 «Договорилися ми і постановили.., Київ має залишатися на стороні їхньої царської величності… козаки, що живуть на Січі, і в Кодаку… мають бути… у володінні і в державі їхньої царської величності…»

56. Установіть відповідність між російсько-турецькою війною та одним з її наслідків.

57. Розташуйте події в хронологічній послідовності.

58. Установіть послідовність подій, описаних в уривках з історичних джерел.

59. Які твердження характеризують діяльність галицько-волинського князя Романа Мстиславовича?

60. Які дії московського царя Петра І стали реакцією на перехід гетьмана І. Мазепи на бік шведського короля Карла ХІІ?

1. Відстоювання самодержавства, невизнання українців і білорусів як окремих народів, неподільність Російської імперії, антисемітизм – це складові програми

2. У 1907 р. на західноукраїнських землях відбулося

3. Бойові дії на українських землях у роки Першої світової війни розпочалися в

4. Прочитайте уривок з історичного документа та виконайте завдання.
«На час до вирішення справи про місцеве врядування Установчими Зборами по справах місцевого врядування Україною вищим органом Тимчасового уряду є Генеральний Секретаріат, який призначає Тимчасовий уряд за пропозицією Центральної Ради. Повноваження Генерального Секретаріату поширюються на губернії: Київську, Волинську, Подільську, Полтавську і Чернігівську…»
Поява цитованого документа призвела до

5. Проаналізуйте наведену картосхему та дайте відповідь на запитання.
Хто з діячів, зображених на фото, був Президентом державного утворення, позначеного на картосхемі?

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 6–8.
«Уряд Речі Посполитої Польської… і уряд Української Народної Республіки… погодилися на такі рішення:
[…]
2) Кордони між Річчю Посполитою Польською та Українською Народною Республікою визначатимуться таким чином: на півночі від Дністра вздовж
р. Збруч, а далі уздовж колишнього кордону між Австро-Угорщиною та Росією…
[…]
4) Український уряд зобов’язується не укладати будь-яких міжнародних договорів, спрямованих проти Польщі. Ці ж зобов’язання бере на себе уряд
Речі Посполитої Польської стосовно Української Народної Республіки.
[…]
5) Національно-культурні права, які польський уряд надає своїм громадянам української національності, які проживають на території Речі Посполитої Польської, будуть тією ж мірою надані громадянам польської національності, які проживають у межах Української Народної Республіки….
[…]
8) Договір залишається таємним. Його не можна передати третій стороні або публікувати…»

6. У якому році укладено цитовану угоду?

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 6–8.
«Уряд Речі Посполитої Польської… і уряд Української Народної Республіки… погодилися на такі рішення:
[…]
2) Кордони між Річчю Посполитою Польською та Українською Народною Республікою визначатимуться таким чином: на півночі від Дністра вздовж
р. Збруч, а далі уздовж колишнього кордону між Австро-Угорщиною та Росією…
[…]
4) Український уряд зобов’язується не укладати будь-яких міжнародних договорів, спрямованих проти Польщі. Ці ж зобов’язання бере на себе уряд
Речі Посполитої Польської стосовно Української Народної Республіки.
[…]
5) Національно-культурні права, які польський уряд надає своїм громадянам української національності, які проживають на території Речі Посполитої Польської, будуть тією ж мірою надані громадянам польської національності, які проживають у межах Української Народної Республіки….
[…]
8) Договір залишається таємним. Його не можна передати третій стороні або публікувати…»

7. У якому пункті угоди зафіксовано положення, що викликали вкрай різку та негативну реакцію громадських і політичних кіл Західноукраїнської Народної Республіки?

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 6–8.
«Уряд Речі Посполитої Польської… і уряд Української Народної Республіки… погодилися на такі рішення:
[…]
2) Кордони між Річчю Посполитою Польською та Українською Народною Республікою визначатимуться таким чином: на півночі від Дністра вздовж
р. Збруч, а далі уздовж колишнього кордону між Австро-Угорщиною та Росією…
[…]
4) Український уряд зобов’язується не укладати будь-яких міжнародних договорів, спрямованих проти Польщі. Ці ж зобов’язання бере на себе уряд
Речі Посполитої Польської стосовно Української Народної Республіки.
[…]
5) Національно-культурні права, які польський уряд надає своїм громадянам української національності, які проживають на території Речі Посполитої Польської, будуть тією ж мірою надані громадянам польської національності, які проживають у межах Української Народної Республіки….
[…]
8) Договір залишається таємним. Його не можна передати третій стороні або публікувати…»

8. Яку подію можна оцінити як порушення умов, викладених у четвертому пункті угоди?

9. Сприятливі умови для розвитку ринкових відносин в УСРР існували за часів реалізації заходів

10. Уривок історичного документа, що характеризує часи Голодомору: «Урожай у нас був хороший, але радянська влада до того часу “заготовляла” наш хліб, до тих пір доводила свої плани і завдання до нас, аж допоки ми не залишилися без фунта хліба», – можна використати для пояснення його

11. Український таємний університет у 1920-ті рр. діяв на території

12. «Радянські війська в якості союзника Німеччини перейшли кордон і подають німецькому війську руку. Львів повністю оточений. Опір марний!» – листівку такого змісту німецькі агітатори розповсюджували серед мешканців міста у

13. На карті жирною пунктирною лінією позначено

14. Коли відбувалися події, описані в уривку з історичного джерела:
«Вони були першими, хто підняв повстання в серці ГУЛАГу.., які струснули основи радянської репресивної машини. Їхнім прапором був чорний – з червоною смугою. Тоді одночасно застрайкувало понад 20 тисяч політв’язнів Норильська, 70 % з яких були українцями…»?

15. Хто є автором картини, репродукцію якої зображено на фото?

16. Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання.
«У 1953–1958 рр. державні закупівельні ціни в УРСР збільшилися загалом утричі, зокрема на зерно – у 7 разів, на продукти тваринництва – у 5,5. Дозволено видавати колгоспникам аванс грішми – 25 % коштів, що отримували колгоспи від реалізації продуктів тваринництва». Ужиті партійно-радянським керівництвом УРСР заходи було спрямовано на

17. Л. Костенко, В. Симоненко – діячі, яких об’єднує

18. Одна з характерних ознак суспільно-політичного життя СРСР наприкінці 1970-х – на початку 1980-х рр. – це

19. «Самвидав» – це один із методів боротьби дисидентів у СРСР й УРСР, що полягав у

20. Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання. «Уранці 19 серпня командуючий сухопутними військами СРСР генерал В. Варенников, прибувши з групою військових до кабінету Голови Верховної Ради УРСР, в ультимативній формі заявив Л. Кравчуку: “Влада перейшла до ДКНС, який врятує країну. Рекомендую Вам зайняти правильну позицію. Змінити свій особистий курс і курс Верховної Ради…”» Описана подія відбулася на завершальному етапі періоду

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 21–23.
ПОСТАНОВА ВЕРХОВНОЇ РАДИ УКРАЇНИ
Про військові формування на Україні
Верховна Рада України постановляє:
1. Підпорядкувати всі військові формування, дислоковані на території республіки, Верховній Раді України.
2. Утворити Міністерство оборони України.
3. Урядові України приступити до створення Збройних Сил України, республіканської гвардії та підрозділу охорони Верховної Ради, Кабінету Міністрів і Національного банку України.

21. Верховна Рада України підпорядковувала собі всі військові формування на території республіки, оскільки

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 21–23.
ПОСТАНОВА ВЕРХОВНОЇ РАДИ УКРАЇНИ
Про військові формування на Україні
Верховна Рада України постановляє:
1. Підпорядкувати всі військові формування, дислоковані на території республіки, Верховній Раді України.
2. Утворити Міністерство оборони України.
3. Урядові України приступити до створення Збройних Сил України, республіканської гвардії та підрозділу охорони Верховної Ради, Кабінету Міністрів і Національного банку України.

22. Поява цитованого документа зумовлена

Прочитайте фрагмент історичного документа та виконайте завдання 21–23.
ПОСТАНОВА ВЕРХОВНОЇ РАДИ УКРАЇНИ
Про військові формування на Україні
Верховна Рада України постановляє:
1. Підпорядкувати всі військові формування, дислоковані на території республіки, Верховній Раді України.
2. Утворити Міністерство оборони України.
3. Урядові України приступити до створення Збройних Сил України, республіканської гвардії та підрозділу охорони Верховної Ради, Кабінету Міністрів і Національного банку України.

23. Ухвалення цитованого документа свідчить про початок в Україні процесів

24. Установіть відповідність між представником української культури та науки 1920-х рр. і його характеристикою.

25. Установіть відповідність між подією та роком, коли вона відбулася.

26. Установіть відповідність між подією періоду «застою» та її наслідком.

27. Установіть послідовність обрання діячів на посаду.

28. Розташуйте зображені карикатури за часом їх створення.

29. Які поняття і терміни потрібно використовувати, характеризуючи процеси форсованої індустріалізації радянської України?

30. Які судження щодо зображеного плаката є правильними?

31. Якою цифрою на картосхемі позначено місцезнаходження історичної пам’ятки, зображеної на фото?

32. У 907 р., 911 р., 941 р., 944 р. відбулися походи київських князів на

33. Повстання якого союзу племен проти влади Києва придушила княгиня Ольга?

34. Сутність роздробленості Київської держави полягала у

35. Терміни «ярлик» і «баскак» потрібно використовувати, характеризуючи наслідки походів на Русь

36. Яким роком датується лист, уривок з якого процитовано:
«Великославному господарю королю Жигимонту Казимировичу буде честь і слава вовіки, що переміг недруга свого – великого князя Василія московського! А гетьману його вдатному, князю Костянтину Івановичу Острозькому, дай Боже здоров’я і щастя надалі ліпшеє!..»?

37. На фото зображено

38. Масове поширення єзуїтських колегіумів на українських землях відбувалося після укладення

39. Десятиліття «Золотого спокою» – це період в історії Речі Посполитої, що тривав

40. Результат якої битви забезпечив Б. Хмельницькому укладення династичного союзу з Молдавським князівством?

41. «Вони… приговорили та постановили мир на тринадцять років під корисними умовами для обох монархій; покривджено тільки козаків, оскільки постановлено в тих пактах, щоб низові запорозькі козаки лишались у послушенстві обох монархій…», – так Самійло Величко охарактеризував

42. Укажіть портрет гетьмана, який у боротьбі за єдність козацької держави визнав протекторат Османської імперії над Гетьманщиною.

43. Повстання під проводом С. Палія (1702–1704 рр.) спричинено

44. Задунайську Січ було створено на землях, підвладних

45. З іменами діячів, портрети яких зображено, пов’язують створення та діяльність

46. У якому регіоні під впливом «весни народів» активізувався український національний рух?

47. Якого віросповідання дотримувалася переважна більшість українського населення Галичини в ХІХ ст.?

48. Ідейний і художній рух у культурі кінця XVIII – першої половини XIX ст., в основі якого – духовне життя людини, воля творчої особистості, інтерес до національної культури та фольклору, ідеалізація минулого, – це

49. Інтенсивне використання Російською імперією матеріальних і людських ресурсів України впродовж 1853–1856 рр. зумовлено перш за все потребою

50. Перші залізниці в Наддніпрянській Україні з’єднували